湘伴|从这3次调研情况交流会，看湖南主题教育如何走深走实

湘伴导读

深入开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，既是湖南省主题教育的自选动作，也是在全省大兴调查研究的重要抓手，根本目的是发现问题、解决问题、推动发展。

为此，今年5月22日、6月26日、7月26日，湖南省委书记沈晓明3次主持召开省委常委会(扩大)会议暨调研情况交流会。

3次调研情况交流会，通过深入交流，总结成绩、正视问题，明晰下一步抓落实具体措施，推动全省主题教育、大兴调查研究和“走找想促”走深走实。

01

3次调研情况交流会，时间节点、出席成员、交流内容等各有侧重。

5月22日召开的第一次调研情况交流会，是在省级领导干部率先垂范开展一系列基层调研、下沉接访等活动后召开的。会议交流大兴调查研究心得体会，现职省级领导干部出席。

5月22日，沈晓明主持召开省委常委会(扩大)会议暨全省“走基层、找问题、想办法、促发展”活动第一次调研情况交流会。

会议对全省各级领导干部特别是省级领导干部提出要求：当好下沉一线的“带头人”、把脉会诊的“牵头人”、跟踪问效的“监督员”、创造经验的“领头雁”。

6月26日召开第二次调研情况交流会时，第一批主题教育时间已经过半。

会上，11家省直机关单位的负责同志围绕“走找想促”活动开展情况作交流发言，分管省领导分别进行点评。

会议从深入基层要身到心到、务求实效，查报问题要又准又实、应报尽报，解决问题要精准施策、一抓到底，建章立制要借鉴创新、标本兼治四个方面提出明确要求，强调要坚持问题导向、求真务实、系统思维，扎实推动省直机关单位“走找想促”活动高质量开展。

一个月后的7月26日，正值第一批主题教育到了检验效果的关键时候，第三次调研情况交流会召开。会议听取部分省管企业、省属高校和科研院所开展“走找想促”活动情况汇报，研究部署全省主题教育整改整治工作。

这次会上，6家省属企事业单位主要负责同志作交流发言，分管省领导相应进行点评。除了对省属企事业单位深入开展“走找想促”活动提出要求外，会议还强调要较真碰硬、精准施策，确保主题教育整改整治工作取得实实在在的成效。

3次调研情况交流会，抓实主题教育、推进“走找想促”一以贯之，开展具体部署步步深入。

02

当前，第一批主题教育已经到了答题交卷、盘点交账的关键节点。

湘伴君从第三次调研情况交流会上了解到，在中央第十指导组的精心指导下，省委加强组织领导和示范引领，第一批单位深入落实各项重点措施，全省主题教育纵深推进、态势良好。

5个关键词可以概括。

——示范引领

省委理论学习中心组带头开展专题调研、专题学习浙江“千万工程”经验案例。

省委书记沈晓明在株洲市芦淞区下访接待群众后，又到娄底涟源市下沉接访，接待了10批来访群众，现场研究解决方案，逐一给予回应，带动相关地方和部门现场开设21个接访室联合接待122批、139名来访群众。

7月17日，沈晓明赴娄底涟源市下沉接访，面对面听取群众诉求，现场研究解决信访问题。

省委副书记、省长毛伟明带领省政府班子到新民学会旧址和湖南第一师范学院接受革命传统教育，召开“构建现代化产业体系”课题调研座谈会。

省级领导干部带头抓好调查研究、整改整治等工作。

——理论学习

把习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神纳入理论学习重点内容，第一批单位认真开展专题研讨，党支部扎实开始“三会一课”和“一月一课一片一实践”主题党日活动。

截至目前，第一批单位1639名班子成员共讲专题党课2295次，党支部书记讲微型党课2.4万次，组织党员干部参加社会实践活动44.4万次。

——调查研究

引导各级领导干部在下访接访中化解信访积案，第一批单位2000多名领导干部下沉接访。

充分运用“调研安排防撞”系统加强调研统筹，有序推动“走找想促”活动深入开展。

截至7月24日，省市县乡村党员干部通过召开座谈会、走访听取等方式收集群众和各方面反映意见建议152848个(件)。

——整改整治

省委常委会主抓的五项重点工作有序推进，省级党员领导干部牵头的52个问题整改、12项专项整治进展顺利。

——督促指导

省委主题教育办派出6个调研小组，协同31个省委巡回指导组，对第一批单位主题教育各项任务完成情况进行全覆盖实地调研，督促补齐短板、抓实整改整治。

03

行百里者半九十。主题教育开展到关键节点，绝不能有松劲歇脚的懈怠念头，更不能有认为主题教育快结束了的过关思想。

下一步怎么做?拿出强烈的责任感和紧迫感，毫不松劲、始终如一。

理论学习一刻也不能松。必须一以贯之抓好，同时精心筹备专题民主生活会和组织生活会，谋划做好第一批主题教育总结评估等工作，认真开展盘点对账、及时查漏补缺。

奔着问题去、对着问题改。比如，群众看病难、上学难、就业难、住房难等烦心事、操心事、揪心事，特别是高校毕业生就业问题，都与人民群众利益息息相关。唯有紧盯影响制约高质量发展、人民群众急难愁盼和防范化解重大风险等方面的突出问题，有的放矢开展整治整改，才能开创工作新局面。

还有一些问题反复出现，就得从制度上、规律上找原因，查缺补漏、建章立制、防止反弹，“解剖一个问题”就“解决一类问题”。

“为学之实，固在践履”。以学促干求实效，关键在于结合湖南实际狠抓落实，将思想认识变为实践行动。

把开展主题教育同贯彻落实中央决策部署和省委、省政府工作要求，实现“三高四新”美好蓝图，完成年度目标任务，防范化解各类风险等工作紧密结合起来，湖南正以高质量发展的新作为检验主题教育成果。